|
№
|
Змест дзейнасці
|
Тэрмін выканання
|
Адказныя
|
Форма афармлення вынікаў
|
|
I. Адміністрацыйна-кіраўнічая дзейнасць
|
|
1
|
Праблемна-арыентаваны аналіз работы калектыву па этнакультурнай падрыхтоўцы навучэнцаў установы адукацыі
|
Студзень – люты, 2018 г.
|
Ждановіч К.А.
|
Аналіз работы
|
|
2
|
Самавызначэнне калектыву ўстановы адукацыі на інавацыйную дзейнасць па ўкараненніэтнакультурных тэхналогій дзеля пашырэння і ўзбагачэння адукацыйнага асяроддзя ўстановы адукацыі. Абмеркаванне асаблівасцей работы ўстановы адукацыіў інавацыйным рэжыме
|
Студзень,
2018 г.
|
Стрэчка А.П.
|
Загад
|
|
3
|
Удзел у семінарах дзяржаўнай установы адукацыі “Акадэмія паслядыпломнай адукацыі”, установы адукацыі “Мінскі абласны інстытут развіцця адукацыі”, вебінарах па арганізацыі інавацыйнай дзейнасці ўстановы адукацыі
|
Студзень – люты, 2018 г.
|
Ждановіч К.А.
|
Пакет інфармацыйных і метадычных матэ-рыялаў па арганізацыі інавацыйнай дзейнасці
|
|
4
|
Стварэнне каманды па арганізацыі і метадычнай падтрымцы інавацыйнага праекта
|
Люты, 2018г.
|
Ждановіч К.А.
|
Пратакол
|
|
5
|
Узгадненне праграмы і планаў інавацыйнай дзейнасці
|
Люты, 2018г.
|
Стрэчка А.П.
|
Праект
|
|
6
|
Афармленне дакументаў для атрымання статусу інавацыйнай пляцоўкі
|
Сакавік, 2018г.
|
Стрэчка А.П.
|
Дакументацыя
|
|
7
|
Прыцягненне дадатковых матэрыяльна-тэхнічных рэсурсаў, падрыхтоўка матэрыяльна-тэхнічнай базы для рэалізацыі інавацыйнай дзейнасці
|
Красавік-снежань, 2018г.
|
Стрэчка А.П.
|
Умацаванне матэрыяльна-тэхнічнай базы
|
|
8
|
Распрацоўка лакальных актаў, якія рэгламентуюць інавацыйную дзейнасць
|
Жнівень, 2018г.
|
Стрэчка А.П.
|
Лакальныя нарматыўныя дакументы
|
|
9
|
Афармленне загада аб арганізацыі інавацыйнай дзейнасці
|
Жнівень, 2018г.
|
Стрэчка А.П.
|
Загад
|
|
10
|
Афармленне дагавора аб аказанні паслуг па навуковым кансультаванні ўдзельнікаў інавацыйнай дзейнасці ва ўстанове адукацыі
|
Жнівень, 2018г.
|
Стрэчка А.П.
|
Дагавор
|
|
11
|
Правядзенне ўстановачнага семінара “Тэарэтычныя асновы ўкаранення этнакультурных тэхналогій дзеля пашырэння адукацыйнай прасторы ўстановы адукацыі"
|
Верасень – кастрычнік, 2018г.
|
Стрэчка А.П.
|
Пратакол, пакет тэарэтычных матэрыялаў
|
|
12
|
Правядзенне бацькоўскіх сходаў з мэтай інфармавання аб мэтах і задачах інавацыйнай дзейнасці ў бягучым навучальным годзе і прамежкавых выніках
|
Верасень, 2018г.,
Май, 2019г.
|
Стрэчка А.П.
|
Пратаколы сходаў
|
|
13
|
Правядзенне інструктыўна-метадычнай нарады па арганізацыі і пачатку ажыццяўлення праекта
|
Верасень, 2018г.
|
Ждановіч К.А.
|
Пратакол
|
|
14
|
Стварэнне творчых груп, размеркаванне функцыянальных абавязкаў удзельнікаў праекта
|
Верасень, 2018г.
|
Стрэчка А.П.
|
Загад
|
|
15
|
Складанне і ўзгадненне каляндарных планаў работы ўдзельнікаў інавацыйнага праекта
|
Верасень, 2018г.
|
Стрэчка А.П.
|
Каляндарна-тэматычныя планы
|
|
16
|
Арганізацыя пастаяннага метадычнага семінара для настаўнікаў, удзельнікаў інавацыйнага праекта
|
На працягу года
|
Удзельнікі інавацыйнай дзейнасці
|
Матэрыялы семінараў
|
|
17
|
Распрацоўка плана-графіка павышэння кваліфікацыі педагогаў, якія рэалізуюць інавацыйны праект
|
Верасень,
2018 г.
|
Стрэчка А.П.
|
Плана-графік павышэння кваліфікацыі педагогаў
|
|
18
|
Тэматычныя кансультацыі па правядзенні маніторынгу працэсу і вынікаў інавацыйнай дзейнасці
|
1 раз на месяц
|
Акуліч В.В.
|
Інфармацыйныя матэрыялы
|
|
19
|
Псіхолага-педагагічны кансіліум па выніках вывучэння ўзроўню этнакультурнай кампетэнтнасці навучэнцаў
|
Снежань, 2018г.
|
Акуліч В.В.
|
Інфармацыйныя матэрыялы
|
|
20
|
Аналіз прамежкавых вынікаў, карэкцыя, рэгуляванне інавацыйнага працэсу
|
Сакавік, 2019г.
|
Стрэчка А.П.
|
Аналітычныя матэрыялы
|
|
II. Навукова-метадычнае забеспячэнне
|
|
1
|
Канструяванне мадэлі фарміравання эфектыўнага вопыту работы педагогаў па ўкараненні этнакультурных тэхналогій. Узаемадзеянне кансультантамі
|
Сакавік, 2018г.
|
Ждановіч К.А.
|
Мадэль
|
|
2
|
Распрацоўка крытэрыяў інавацыйнай дзейнасці настаўніка ў межах яго функцыянальных абавязкаў і тэмы праекта. Узаемадзеянне з кансультантамі
|
Сакавік, 2018г.
|
Ждановіч К.А.
|
Крытэрыі інавацыйнай дзейнасці
|
|
3
|
Дыягностыка ўзроўню прафесіяналізму і кампетэнтнасці настаўнікаў, патэнцыяльных удзельнікаў інавацыйнага працэсу
|
Сакавік, 2018 г.
|
Акуліч В.В.
|
Аналітычныя матэрыялы
|
|
4
|
Вывучэнне тэарэтычных аспектаў фарміравання эфектыўнага педагагічнага вопыту
|
Жнівень, 2018г.
|
Ждановіч К.А.
|
Рэкамендацыі, памяткі, схемы
|
|
5
|
Фарміраванне банка метадычных распрацовак па тэме праекта
|
На працягу навучальнага года
|
Ждановіч К.А.
|
Банк метадычных распрацовак
|
|
6
|
Дыягностыка гатоўнасці і матывацыі да інавацыйнай дзейнасці ўдзельнікаў адукацыйнага працэсу
|
Верасень,
2018 г.
|
Акуліч В.В.
|
Пратакол вынікаў дыягностыкі
|
|
7
|
Дыягностыка па накірунках, вызначаных праграмай праекта
|
Кастрычнік – лістапад
|
Акуліч В.В.
|
Аналітычныя матэрыялы
|
|
8
|
Інструктыўна-метадычная нарада “Вывучэнне нарматыўна-прававой базы па ажыццяўленні інавацыйнай дзейнасці. Вядзенне дакументацыі ў працэсе ажыццяўлення інавацыйнай дзейнасці: дзённікі педагагічных назіранняў”
|
Верасень,
2018 г.
|
Ждановіч К.А.
|
Пратакол, памяткі па вядзенні дзённікаў
|
|
9
|
Пасяджэнне метадычнага савета па пытаннях аналізу ўласнай педагагічнай дзейнасці ўдзельнікаў інавацыйнага праекта
|
Красавік, 2019 г.
|
Ждановіч К.А.
|
Пратакол
Загад на падставе рашэння педсавета
|
|
10
|
Пасяджэнне педагагічнага савета "Аналіз вынікаў інавацыйнай дзейнасці ўстановы адукацыі за навучальны год"
|
Май, 2019 г.
|
Стрэчка А.П.
|
Пратакол
Загад на падставе рашэння педсавета
|
|
11
|
Сістэматычная вучоба і самаадукацыя педагогаў па тэме інавацыйнай дзейнасці, рэфлексійныя і карэкцыйна-інструктыўныя нарады
|
На працягу года
|
Ждановіч К.А.
|
Аналітычныя матэрыялы
|
|
12
|
Праектаванне мерапрыемстваў, вучэбных заняткаў, накіраваных на фарміраванне этнакультурных кампетэнцый удзельнікаў адукацыйнага працэсу
|
На працягу года
|
Удзельнікі інавацыйнага праекта
|
Распрацоўкі, сцэнарыі і інш.
|
|
13
|
Публікацыі педагогаў па тэме інавацыйнага праекта
|
На працягу года
|
Удзельнікі інавацыйнага праекта
|
Публікацыі
|
|
III. Арганізацыя і змест інавацыйнай дзейнасці
|
|
1
|
Арганізацыя пастаяннага семінара "Прафесійнае майстэрства педагогаў як сродак фарміравання эфектыўнага вопыту прафесійнай дзейнасці, накіраванае на фарміраванне і развіццё этнакультурнай кампетэнцыі навучэнцаў "
|
На працягу года
|
Удзельнікі інавацыйнага праекта
|
Метадычныя матэрычлы
|
|
2
|
Арганізацыя этнакультурнай даследчай дзейнасці педагогаў у межах інавацыйнага праекта
|
На працягу года
|
Удзельнікі інавацыйнага праекта
|
Метадычныя матэрыялы
|
|
3
|
Арганізацыя ўзаемадзеяння з сацыяльнымі партнёрамі (музеі, бібліятэка, Саюз пісьменнікаў Беларусі, дзяржаўная навуковая ўстанова
“Цэнтр даследаванняў беларускай культуры, мовы і літаратуры”), рэдакцыі часопісаў “Вясёлка”, “Бярозка”
|
На працягу года
|
Удзельнікі інавацыйнага праекта
|
Фотасправаздачы
Інфармацыя на сайце школы
|
|
4
|
Арганізацыя выстаў дэкаратыўна-прыкладнога мастацтва, афішыраванне творчых работ навучэнцаў
|
На працягу года
|
Удзельнікі інавацыйнага праекта
|
Выставы
Альманахі, зборнікі
Публікацыі ў перыядычным друку
|
|
5
|
Арганізацыя факультатыўных заняткаў
|
На працягу года
|
Удзельнікі інавацыйнага праекта
|
Метадычныя матэрыялы
|
|
6
|
Арганізацыя і правядзенне святочных мерапрыемстваў (Каляды, Масленіца, Міжнародны дзень роднай мовы і інш.)
|
На працягу года
|
Удзельнікі інавацыйнага праекта
|
Фотасправаздачы
Інфармацыя на сайце школы
|
|
7
|
Арганізацыя сустрэч з прадстаўнікамі ўстаноў-сацыяльных партнёраў
|
На працягу года
|
Удзельнікі інавацыйнага праекта
|
Фотасправаздачы
Інфармацыя на сайце школы
|
|
IV.Метадычнае і інфармацыйнае забеспячэнне
|
|
1
|
Падбор дыягнастычных матэрыялаў
|
Жнівень, 2018 г.
|
Акуліч В.В.
|
Дыягнастычныя матэрыялы
|
|
2
|
Стварэнне банка метадычных матэрыялаў для педагогаў па арганізацыі інавацыйнай дзейнасці
|
Жнівень, 2018 г.
|
Ждановіч К.А.
|
Банк метадычных матэрыялаў
|
|
3
|
Панарама адкрытых вучэбных заняткаў
|
Люты, 2019 г.
|
Удзельнікі інавацыйнага праекта
|
Распрацоўкі заняткаў
|
|
4
|
Арганізацыя пастаяннага метадычнага семінара(згодна з планам)
|
На працягу навучальнага года
|
Удзельнікі інавацыйнага праекта
|
Матэрыялы семінараў
|
|
5
|
Назапашванне і карэкцыя электроннага банка распрацовак вучэбных, факультатыўных заняткаў і пазакласных мерапрыемстваў
|
На працягу навучальнага года
|
Ждановіч К.А.
|
Электронны банк распрацовак
|
|
6
|
Асвятленне ходу рэалізацыі інавацыйнага праекта на сайце ўстановы адукацыі
|
На працягу навучальнага года
|
Хадасевіч-Лісавая К.С.
|
Электронныя публікацыі
|
| V. Псіхолага-педагагічнае суправаджэнне |
|
1
|
Падбор дыягнастычнага інструментарыю і распрацоўка дыдактычных матэрыялаў для правядзення маніторынгу, аналізу і ацэнкі атрыманых вынікаў
|
Красавік-жнівень, 2018 г.
|
Акуліч В.В.
|
Дыягнастычныя матэрыялы
|
|
2
|
Дыягностыка этнакультурных кампетэнцый навучэнцаў установы адукацыі
|
Верасень, красавік,
2019 г.
|
Акуліч В.В.
|
Пратакол вынікаў дыягностыкі, фіксацыя ў дзённіках педагогаў, параўнальная аналітыка
|
|
3
|
Сацыялагічныя і дыягнастычныя даследаванні ў межах праграмы праекта
|
На працягу года
|
Акуліч В.В.
|
Дыягнастычныя і аналітычныя матэрыялы
|
|
4
|
Кансультацыі для педагогаў па карэкцыі дзейнасці навучэнцаў і настаўнікаў
|
На працягу года
|
Акуліч В.В.
|
План
|
|
5
|
Трэнінгі для педагогаў
|
На працягу года
|
Акуліч В.В.
|
Дыягнастычныя і аналітычныя матэрыялы
|
|
6
|
Індывідуальна-групавая кансультацыя " Укараненне этнакультурных тэхналогій дзеля пашырэння адукацыйнай прасторы ўстановы адукацыі "
|
Май, 2018 г.
|
Акуліч В.В.
|
Дыягнастычныя і аналітычныя матэрыялы
|
| VI. Унутрышкольны кантроль |
|
1
|
Дыягностыка гатоўнасці і матывацыі да інавацыйнай дзейнасці настаўнікаў і навучэнцаў
|
Люты – сакавік,
2018 г.
|
Ждановіч К.А.
|
Аналітычныя матэрыялы
|
|
2
|
Падрыхтоўка прамежкавых справаздач аб ходзе рэалізацыі інавацыйнага праекта
|
Сакавік – красавік,
2019 г.
|
Ждановіч К.А.
|
Аналітычныя матэрыялы
|
|
3
|
Маніторынг па адсочванні ходу выканання праекта, правядзенне карэкцыі, неабходных змен
|
На працягу года
|
Ждановіч К.А.
|
Аналітычныя матэрыялы
|
|
4
|
Ацэнка якасці справаздачных матэрыялаў
|
Красавік ,
2019 г.
|
Стрэчка А.П.
|
Дакументацыя
|
|
5
|
Вынікі інавацыйнай работы ў 2018/2019навучальным годзе
|
Красавік ,
2019 г.
|
Стрэчка А.П.
|
Дакументацыя
|
|
VII. Сеткавае ўзаемадзеянне і сацыяльнае партнёрства
|
|
1
|
Складанне сумесных планаў работыз сацыяльнымі партнёрамі: Нацыянальны гістарычны музей Рэспублікі Беларусь, Нацыянальны мастацкі музей Рэспублікі Беларусь, Дзяржаўны музей гісторыі тэатральнай і музычнай культуры Рэспублікі Беларусь, Дзяржаўны музей гісторыі тэатральнай і музычнай культуры Рэспублікі Беларусь"дзяржаўная навуковая ўстанова
“Цэнтр даследаванняў беларускай культуры, мовы і літаратуры”, Саюз пісьменнікаў Беларусі, дзяржаўная ўстанова культуры “Ждановіцкая сельская бібліятэка”, дзяржаўная ўстанова дадатковай адукацыі “Цэнтр творчасці дзяцей і моладзі Мінскага раёна”
|
Верасень
|
Стрэчка А.П.
|
Дакументацыя
|
|
2
|
Супрацоўніцтва з сацыяльнымі партнёрамі
|
На працягу года
|
Удзельнікі інавацыйнага праекта
|
Фотаматэрыялы, інфармацыя на сайце ўстановы адукацыі
|
|
3
|
Узаеманаведванне ўрокаў, выхаваўчых мерапрыемстваў у межах рэалізацыі праекта
|
На працягу года
|
Удзельнікі інавацыйнага праекта
|
Аналітычныя матэрыялы
|
|
4
|
Пасяджэнне метадычнага савета па выніках першага года работы ў інавацыйным рэжыме
|
Красавік, 2019 г.
|
Ждановіч К.А.
|
Пратакол
Аналітычныя матэрыялы
|
|
5
|
Карэкціраванне праграмы рэалізацыі праекта і складанне плана рэалізацыі інавацыйнага праекта на 2019/2020 навучальны год
|
Май, 2019 г.
|
Ждановіч К.А.
|
Праграма і план рэалізацыі інавацыйнага праекта
|